Путем Петра Первого

Музейная группа Архива Российской академии наук представляет образовательную программу «Путем Петра Первого», которая ставит своей главной целью научить учащихся 7-8 классов изучать окружающий мир, используя научный инструментарий, современные информационные технологии и акварели XVII века, хранящиеся в Архиве РАН.  Программа, опираясь на научный потенциал ценных архивных документов, хранящихся в АРАН (акварели Марии Сибиллы Мериан), которые были привезены в Россию Петром I в качестве методических пособий для Санкт-Петербургской Академии наук.

Программа позволит выйти за рамки академической среды и установить прямой диалог с молодым поколением, что является особенно актуальным сегодня, когда авторитет профессии ученого среди подрастающего поколения невысок.

Предлагает новую интерактивную форму музейной коммуникации с научно-музейным наследием, основанную на таком способе постижения реальности как «со-переживание и «пере-открытие», что ведет к обретению детьми нового интеллектуального и духовного опыта. 

НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

  • общественные науки
  • историко-филологические науки
  • Класс

  • 7 класс
  • 8 класс
  • Форма проведения

  • лекция
  • семинар
  • дискуссионный клуб
  • лабораторная работа
  • Продолжительность

    10 часов

    Цель и задачи

    Главная цель программы – формирование у школьников  7-8 классов самостоятельных навыков изучения окружающего мира с использованием методических наработок в научной сфере, соединяющих уникальные документы, хранящиеся в Архиве РАН, и современные информационные технологии.

    Задачи:

    1. Проведение лекционных и семинарских занятий, посвященных изучению жизненных циклов представителей флоры и фауны, а также культуре России и Голландии эпохи Петра Первого и Марии Сибиллы Мериан.
    2. Проведение практических занятий по темам: строение цветка, секреты движения растений, сезонные наблюдения растений.
    3. Проведение школьниками самостоятельных наблюдений за постепенным изменением и развитием растений и насекомых и фиксирование (рисование или фотографирование) этапов этих изменений на примере акварелей Марии Сибиллы Мериан.
    4. Проведение тематического дискуссионного клуба с предложением найти ошибки, допущенные Мериан в изображении мира растений и насекомых, с точки зрения современной науки.
    5. Рассылка задания и оцифрованных изображений акварелей через Интернет.

    Планируемые результаты

    1. Отбор лучших презентаций школьников и проведение в Выставочном зале АРАН совместной выставки акварелей М. С. Мериан и работ школьников.
    2. Подготовка школьников к экскурсионному сопровождению готовящейся экспозиции.
    3. Награждение школьников-победителей проекта.

    ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

    Отдельные составляющие программа были использованы на экспозиции «Документ. От бересты к научному труду».

    Презентация